？？？

今日はなんか気分上々でｓ。

なんでだろ。

日曜に友達に会うからかな？

最近頭痛くなってきた。

Wikipediaで「対人恐怖症」というものを発見。

西洋社会において一般的な、自身に対する攻撃や、社会的な不器用さのため他人によって非難されると言った他律的な恐怖より、むしろ他人を傷つけるか、迷惑をかける、怒らせてしまう自分自身に対する自律的な恐怖という症状が見られる。ルース・ベネディクト的な、「罪の文化（guilty culture）」に対する、「恥の文化（shame culture）」の表出とも解される。対人恐怖症は引きこもりを伴うことが多い。

俺、そのまんまこれのような気がします。
対人恐怖症は日本に特有の「文化依存症候群」と呼ばれているそうです。
その地域、民族で特に顕著に現れる症状のこと。
多分俺、完全に対人恐怖症です。
ものすごい俺ネガティブだもん。
ぶっちゃけ学校あんまり楽しくない。
なんであの学校に行ったん　ろとｋ
ときどｋ　オモウ　だけｄ
引き　もり　い
いえｋ　でた　ない
た　けて

かゆい
うま

昨日絵茶しました。

ゲーム制作の件で、昨日絵茶を行い、キャラクターのデザイン案をいくつか作ってもらいました。
でチャット後、まだスカイプの件を話していなかったメンバーにヘッドセットの件を連絡。
「買ったらいいの？」と、あっさり承諾してくれました。意外。

えー今回はアンドロイドの全身デザイン案を4つ、親友の上半身デザインを1つ、出してもらいました。
アンドロイドは「ナース型」か「メイド型」か。
どっちなんだろ。

まぁとりあえず、また一歩、踏み出した感じです。

ねーよ

今日は時間割変更が合ったそうです。
プリント書いてなかったけど。
学校行ってから、電話があったと知りました。
留守電とか聞かねぇよほとんど。
体育ありました。もとの時間割には体育無かったので体操服持ってきてませんでした。
先生に怒られました。こっぴどく怒られました。

うん。
体育の先生ね。
何を伝えたいのか、何を教えたいのかっていうのは、わかる。
その教育理念も、指導方法も、間違ってるとは思わない。
むしろこの時代にああいう先生って学校に１人か２人は必要だと思う。
中学校にも、それなりに厳しい先生が２人くらいいたしね。
まぁ厳しくて、それでいてやさしいんだけど。

でも、ちょっと厳しすぎるかな？って思ったりすることがあります。
理由も少しは聞いてくれよと、少し思う俺ですた。


うんとりあえず、学校のホームページには何にも書いてなかった。
時間割の変更なんて重要な連絡を留守電に入れるなよとか思った。
持ってきてなかったの二人しかいなかった……。
みんな留守電ちゃんと聞くんだね……。


ところで、そろそろGREEを介してこのブログが高校でも流出し始めるころでしょうか。
俺はネット上でローカルな付き合いするのは嫌いです。
現実は現実、ネット上はネット上と、しっかりと区別したい。
自分のブログが同じ高校の人にも見られてるのって、なんとなく落ち着かない。
中学校の友達はいいんだよ。
でも高校って一般人ばっかじゃん……。
うちの中学校一般人のほうが少なかったぞ……。
オタクじゃなくてもyoutubeとか見てたぞみんな……。
なんかいやだ……。

そろそろ、GREEとブログを遮断しようかと思う今日この頃です。

4分33秒ってご存知ですか。

現代音楽の作曲家「ジョン・ケージ」の作品に、「4分33秒」というものがあります。
その楽譜は、以下のようなもの。
I.
Tacet
II.
Tacet
III.
Tacet

日本語に訳しますと

第一楽章
休み
第二楽章
休み
第三楽章
休み

つまり、全楽章、何もせずに終了するという、「音楽は音を奏でるものである」という常識を完全に覆した、いわば“やったもん勝ち”な作品です。
一番最初にこれを「演奏」したピアニスト「デイヴィッド・チューダー」が、これを合計4分33秒で演奏したことから、この通称がつけられました。
誰でも弾けます。
誰でも演奏できます。
楽器だって、ピアノ、サックス、ヴァイオリン、フルート、極端な話吹奏楽オーケストラでもいいのです。
これは、観客のざわめきや鳥の鳴き声、その他静寂の中で発生する全ての「雑音」を聴くものとされているそうです。

それでは、二つの演奏例を紹介しますので、“聴いて”みてください。
ちなみに、自分はこの「曲」、結構好きです。

ピアノ版
http://www.youtube.com/watch?v=HypmW4Yd7SY

オーケストラ版
http://www.youtube.com/watch?v=hUJagb7hL0E